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2022年山東成考高起點《語文》備考小測及答案(11)

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2022-01-26 09:56:35 來源: 其它
作者:杜老師
  【導讀】山東成考網為幫助想要報考2022山東省成考的同學更好的復習,特整理了2022年成考高起點《語文》備考小測及答案以供考生參考,具體如下:

2022年成考高起點《語文》備考小測及答案(11)

  閱讀《從軍行》(其四),然后回答下面小題。

  青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。

  第21題簡答 概述本詩的主題思想。(2分)

  參考答案:《從軍行》(其四)的主題思想是:通過描寫唐代戍邊將士的艱苦生活,反映了他們身處邊塞荒漠、險峻的地理環境,表現了他們苦戰敵、長年戍邊、保家衛國的昂揚斗志和英雄氣概。

  第22題簡答 本詩前兩旬是怎樣寫景的?(4分)

  參考答案:該詩前兩句,主要是描繪邊塞風光及戍邊將士所處的艱苦的地理環境:。青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。”這幅西部邊陲的長長畫卷,蒼蒼茫茫地呈現在我們眼前,給人以悲涼、孤寂之感。可以想象,若無愛國精神的支撐,戍邊將士難以在這種環境中生活、戰斗:

  第23題簡答 本詩后兩句是如何運用對照手法,把全詩推向高潮的?(4分)

  參考答案:該詩后兩句,運用了對照手法,把全詩推向高潮:“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”唐代西北戰事頻繁,條件艱苦,在黃沙戈壁中,出生入死,反復征戰,鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態依然很好,依然斗志高昂。一個“終”字,突出了戍邊將士的責任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣,與戍邊將士精神狀態的積極、奮發,成為鮮明對照。

  閱讀《莊子·秋水》中的一段文字,然后回答下面小題。

  秋水時至,百川灌河,涇流之大,兩渙渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下

  之美為盡在已。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆日:“野語有之日,‘聞道百,以為莫己若者’,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣,吾長見笑于大方之家。”

  第24題簡答 將這段文字中的下列句子譯成現代漢語。(4分)

  (1)以天下之美為盡在己。

  (2)吾長見笑于大方之家。

  參考答案:(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。

  (2)我將要永遠被明白大道理的人所嘲笑。

  第25題簡答 本段描寫了哪兩種景象?二者的關系是什么?(4分)

  參考答案:一是秋水暴漲的景象,一是大海無邊的景象。二者是對比關系,用來說明人外有人、天外有天的道理。

  第26題簡答 這段話中,包含并演化出的兩個成語是什么?(2分)

  參考答案:“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

  閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字,然后回答下面小題。

  蘇子日:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”

  第27題簡答 作者以水與月為喻,闡明了怎樣的哲理?(4分)

  參考答案:萬物都具有變與不變的兩重性。

  第28題簡答 這段文字表明了作者怎樣的人生態度?(4分)

  參考答案:曠達樂觀,超然物外(或“超脫”)。

  第29題簡答 從這段文字可以看出,文賦在語言上具有什么特點?(2分)

  參考答案:駢散相間。

  閱讀《日出》中黃省三的一段臺詞,然后回答下面小題。

  你們好狠的心哪!你們給我一個月不過十三塊來錢,可是你們左扣右扣的,一個月我實在領下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五,我整天地寫,整天給你們伏在書桌上寫;我抬不起頭,喘不出一口氣地寫;我從早到晚地寫;我背上出著冷汗,眼睛發著花,還在寫;刮風下雨,我跑到銀行也來寫!(做勢)五年哪!我的潘經理!五年的工夫,你看看,這是我!

  (兩手捶著胸)幾根骨頭,一個快死的人。

  第30題簡答 黃省三的這段臺詞揭露了什么不合理的現象?(2分)

  參考答案:損不足以奉有余。

  第31題簡答 黃省三通過這些控訴性語句,表達了什么樣的鮮明感情?(4分)

  參考答案:黃省三通過這些控訴性語句,表達了對五年來一直狠狠壓榨、苦苦使喚他的潘月亭、李石清二人的憤恨不平,是對這兩個冷酷的吸血鬼的譴責與揭露。

  第32題簡答 反復用“我”起了什么作用?(4分)

  參考答案:“我”字反復運用,強化了黃省三對潘月亭、李石清的當面斥責與揭露,另外也表達了有點覺醒的黃省三難以抑制的憤怒。

  閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字,然后回答下面小題。

  “譬如北辰居其所而眾星拱之”。一篇文章的主旨應有這種氣象,眾星也要分大小遠近。

  主旨是著重點,有如照相投影的焦點,其余所有意思都附在周圍,漸遠漸淡。

  第33題簡答 本段文字的旨意是什么?(4分)

  參考答案:本段的旨意是安排材料要做到輕重分明。

  第34題簡答 本段文字的論證方法是什么?(2分)

  參考答案:本段的論證方法是類比法。

  第35題簡答 “北辰”、“眾星”的喻義是什么?(4分)

  參考答案:“北辰”的喻義是文章主旨;“眾星”的喻義是圍繞主旨展開的漸遠漸淡的次要意義。

  閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字,然后回答下面小題。

  她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海鳥是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風的時候……她駕著風車,狂飆疾轉地在怒濤上驅走……下雨的時候……落淚了……黃昏的時候,霞光燦然,便是她回波電笑,云發飄揚……

  第36題簡答 從這個片段上看,作者塑造了一個什么形象?(4分)

  參考答案:海的女神形象,這是一個嫵媚、飄逸、威嚴的女神形象。

  第37題簡答 作者運用了什么描寫手法?(2分)

  參考答案:擬人手法。

  第38題簡答 在作品中,作者塑造這一形象的目的是什么?(4分)

  參考答案:描繪與贊美了海的女神,表達作者對海的深情。

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