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2012成人高考:高起點(diǎn)語(yǔ)文詞語(yǔ)辨識(shí)題4

作者:a老師

   16、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)這場(chǎng)爭(zhēng)奪無名高地的激戰(zhàn)整整__了八個(gè)小時(shí)。

  (2)封建王朝的統(tǒng)治者多次在這里__怎樣鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義。

  (3)銅鼓出土?xí)r口朝上,鼓面朝下,這__了銅鼓起源于銅釜的說法。

  A繼續(xù) 策劃 證明 B持續(xù) 策劃 證實(shí)

  C持續(xù) 策動(dòng) 證實(shí) D繼續(xù) 策動(dòng) 證明

  17、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)雖是纖維結(jié)構(gòu)卻又不易燃燒,這是石棉的__。

  (2)沒有__一切傳統(tǒng)思想和手法的闖將,中國(guó)是不會(huì)有真的新文藝的。

  (3)文學(xué)雖有普遍性,但因讀者的__不同而有變化,讀者倘沒有類似的__,它也就失去了效力。

  A特色 沖破 體味 體味 B特性 沖破 體驗(yàn) 體驗(yàn)

  C特性 突破 體驗(yàn) 體驗(yàn) D特色 突破 體味 體味

  18、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

  (1)做生意,當(dāng)然講__,但借此讓山區(qū)脫貧,卻是我們更大的愿望。

  (2)生意做得活,有了__,我們將擴(kuò)大投資,把公路修到荒山深處。

  (3)人家吃團(tuán)圓飯,你從門縫里__什么?

  (4)他下不了決心,又摸不清底細(xì),難免徘徊__。

  A盈利 營(yíng)利 觀望 張望 B盈利 營(yíng)利 張望 觀望

  C營(yíng)利 營(yíng)利 盈利 觀望 D營(yíng)利 盈利 張望 觀望

  19、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

  (1)他平時(shí)省吃儉用,把全部__都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

  (2)你這番話的真實(shí)用意是什么?我得好好__一下。

  (3)前年我國(guó)發(fā)生了百年不遇的大洪水,可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下,__了重重難關(guān),恢復(fù)了家園。

  A結(jié)余 捉摸 度過 B節(jié)余 捉摸 渡過

  C節(jié)余 琢磨 度過 D結(jié)余 琢磨 渡過

  (結(jié)余:結(jié)算后的剩余 節(jié)余:∶因節(jié)省而剩下的錢或東西 捉摸:摸索,揣測(cè) 琢磨:思考,研究

  渡:本義為“渡過,過水”。引申為“通過,由此地、此時(shí)移到彼地彼時(shí)” 度過:“讓時(shí)間在工作、生活、娛樂、休息中消失”或指“生活了一段時(shí)間”。)

  20、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  人文是“化成天下”的學(xué)問,它包括__人的智慧,開發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志,__人的行為,促進(jìn)人的健康,__社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),__人際關(guān)系等等學(xué)問。

  A啟發(fā) 規(guī)范 維護(hù) 調(diào)整 B啟迪 規(guī)范 維護(hù) 協(xié)調(diào)

  C啟迪 規(guī)定 維持 協(xié)調(diào) D啟發(fā) 規(guī)定 維持 調(diào)整

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